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《元写作》第5章 归纳概括,精彩呈现

樊荣强著

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5.1  结论的类型

5.1.1  结论用于回答问题

现在我们来学习结论及形成结论的方法。形成结论的方法,很大一部分属于观点论证,跟逻辑学有关系。但是我并不想在这里讨论观点论证的问题,各位读者有兴趣的话,可以自己去阅读逻辑学方面的书籍。

前面,我讲过“问答思维”,所谓思考就是“提问—回答”,这里的回答,就是用结论来回答。当自己向自己提问,或别人向你提问以后,我们就会以某个结论去回答它。

本章只讨论跟以下几个概念相关的问题:归纳、抽象、总结、综合、提炼、概括,这些概念含义接近或者相同,都指向同一类思维活动,即:将零散的材料进行整理和简化。

这在写作上非常重要。

这里所讲的结论,跟观点、意见、想法之类的词是同义词,广而言之,就是指知识或信息。

结论必须依靠积累,如果你的大脑里面不积累足够的结论,你即使给自己提出了很多很好的问题,你也回答不上来。活到老,学到老,积累的结论越多,写作自然越精彩。

结论之来源有两个,一个是学习他人,包括阅读书刊、听演讲、聊天或请教,等等;一个是自己的领悟,在平时养成归纳、总结、提炼的习惯。但是,最关键的是你要能够记住,在大脑里面融会贯通,以保证在写作的时候能够派上用场。

5.1.2  结论的三种形式

有一个非常流行的说法告诉我们,如果要想说服别人,就要“摆事实,讲道理”。这句话原意是说我们不能强迫别人接受你的观点,也不可以搞人身攻击,不过也明确地指出了全部三种结论形式之中的两种:事实与道理。

虽然我们写了千言万语,但除了问句之外,所有的陈述句,就其内容所指来讲,就是在说事实、讲道理、提要求。

还记得我在第一章讲过三个“元问题”吧?也是在第三章讲过的立题的三种类型:思考与写作的内容,涉及到人、事、物三个方面,“是什么”的问题,可称为“描述性问题”,问的是人、事、物的现象、表现、状态、特征、过程、问题等;“为什么”的问题,可称为“解释性问题”问的是客观的原因与主观的理由;“怎么办”的问题,可称为“规定性问题”,问的是要实现既定的目标,所需要的办法、条件、方案、措施、对策等。

现在我们再把问与答对应起来,结论其实也就只有三类:

是什么——描述性问题——事实式结论
为什么——解释性问题——道理式结论
怎么办——规定性问题——要求式结论

5.1.3  事实式结论

事实式结论也称为状态式结论,是指用一段文字说明事物的存在现象、表现、状态、特征、过程、问题等,它所指向的是具体、个别、特殊的事物。

事实式结论既可以是描述式的,也可以是评价式的。描述式的只是对事实进行客观描述,比如“小王每餐要吃5碗饭”;而评价式的则可能加上了作者的主观感受,或者依据通常的标准给予科学、道德等方面的评判,如“小王每餐要吃5碗饭,他的食量相当惊人”;或“小王每餐要吃5碗饭,他简直是个饭桶,是好吃懒做的典型”。

描述式与评价式可以分别使用,也可以结合使用,而且通常都可能结合使用,只是我们要注意到自己的话语里面,有这描述与评价的不同罢了。以下一些结论属于事实式的:

淘宝网是全球最大的B2C网站。

我非常喜欢户外运动。

乔布斯改变了人类看世界的方式。

我最近一段时间心情都非常糟糕。

他改吃素食已经有一年了。

小明的爸爸是一个马大哈,但非常慈祥。

最近的空气污染非常严重。

5.1.4  道理式结论

道理式结论也称为原理式结论,是指用一段文字说明事物的运行原理、机制与动力,阐明事物之间的因果关系与条件关系。

我们常常说,要学会讲道理,可是如果问什么是道理,大家一时可能语塞。其实,道理就是在讲因果关系或条件关系。我们所读过听过的绝大多数的名言、格言,都是道理式结论。本章后面,我专门写一节如何制造格言。以下一些结论属于道理式的:

一个人只要坚持运动,就会有强健的身体。

知识改变命运。

时间就是金钱,效率就是生命。

脑子不用,就会生锈。

路遥知马力,日久见人心。

朋友之间应当多往来。

锲而不舍,金石可镂。

世上无难事,只怕有心人。

真金不怕火炼。

我能够取得成功,最关键的是我对禅的领悟。

5.1.5  要求式结论

要求式结论也称为规定式结论,指对人、事、物提出要求、规定、方法、措施、对策,以达到某种应有的状态,或实现预定的目标,或符合某个标准。

人类生活数千年来,根据对自然与社会的规律研究,发现了无数的公理、定律,形成了无数的标准、规则、规范,同时也制订了无数的目标,而且,这个过程永远在进行中。因此,我们总是会以标准与目标为依据,对自己与他人的行为提出怎么办的要求。

这种要求式结论往往包含“要”、“不要”、“应该”、“不应”、“必须”、“不能”等指令性或禁戒性词语,或省略主语以其开头。比如:

每个人都应该保持激情。

做人不能不讲诚信。

我们要心存敬畏。

领导干部必须做到廉洁奉公。

明星应该做到洁身自爱。

销售人员必须靠业绩说话。

每个人都应该学会换位思考。

君子爱财,取之有道。

特别说明一下,高杉尚孝的《麦肯锡教我写作的武器》一书中将信息分为三类:记述信息、评价信息、规范信息。我认为这个划分存在遗漏。记述信息和评价信息属于描述式结论,规范信息等于要求式结论,而道理式结论被漏掉了。

5.2  归纳与抽象

5.2.1  归纳很重要

我总是讲,无数的人因为不会自觉搭建框架,不懂得立题聚焦,不习惯归纳概括,导致逻辑条理散乱的“散文”泛滥,甚至导致了许多人写不出文章。

因此我强调,归纳很重要。

如果说有这样一个问题——孩子教育应该特别注重哪些方面的培养?你找十个人进行采访,每个人给你一句话作为答案,罗列如下:

①在孩子求知的过程中,多提出一些问题让孩子思考,可以养成其动脑筋的习惯;
②经常给孩子买一些适合其年龄段的、有吸引力的书籍,可让孩子对知识充满兴趣;
③让孩子经常与人交流,可以提高孩子的语言表达能力;
④出现问题时,让孩子去思考,得出一个答案,对于培养孩子的思维能力极有好处;
⑤要细心观察其言行举止,发现其学习方面的爱好,并且加以引导和培养;
⑥在外出旅游中,让孩子去问路,是一种非常好的练习沟通能力的方式;
⑦传授给孩子一些思考问题的方法,并且结合一些练习让其理解和运用;
⑧不要压抑孩子,让孩子从小就敢于在公众面前去表达自己的真实想法;
⑨孩子只要对学习有极强的兴趣,就会自觉地去学习,学习成绩一定会非常好;
⑩只有思考才能发问,引导孩子不断提问,可以极好地锻炼其思维能力。

假如你要写一篇文章,对上面这些信息不加整理,而且就以目前的顺序写成一篇文章,可能绝大多数读者都感到难以卒读,因为缺乏逻辑,尤其是缺乏归纳。

归纳有两个主要含义:一是指归纳概括,归拢并使信息、素材有条理和简化。二是指归纳推理,由一系列具体的事实概括出一般原理的推理方法,跟演绎推理相对。

5.2.2  归纳就是合并同类项

这里先讲一讲归纳概括。

在演讲培训课堂上,我也总是告诫学生,如果你作为一个领导,召集一次座谈会,两个小时里,二三十个人轮流七嘴八舌的谈了很多的情况,最后到你讲话的时候,要想显示自己很有水平的话,一定要这样说:“刚才听了大家的汇报,讲得很好,归纳起来主要说了以下几个方面……”我相信你的下属一听,觉得我们的领导真有水平!

做领导的一定要有归纳能力,而优秀的作者,也必须有高超的归纳能力。

所谓归纳,最基本的含义就是合并同类项。合并同类项本是一个数学概念,但它其实也是人类化繁为简的心理需求,还是人类智力水平的基本指标。简而言之,就是把多个事物按其性质归类。

前边关于“孩子教育应该特别注重哪些方面的培养”,我试着归纳为,应当注重以下三个方面:

1.学习兴趣②⑤⑨
2.思维方法①④⑦⑩
3.沟通能力③⑥⑧

各位可以对照一下,上述三个方面后边的序号的每一条内容相匹配。而且,我相信,大家可以通过这个例子充分理解合并同类项这一归纳方法。

5.2.3  归纳,也是在聚焦

写作,必须调动自己的发散思维,展开充分的联想。于是我们的大脑里面呈现出许多信息,你要表达出来,必须进行梳理,也必须进行取舍。如果我们只是在发散,只是在联想,是根本不可能把语言给组织好的。因此,在发散与联想之后,或者发散与联想的同时,你就得想办法聚焦。

聚焦的过程就是在归纳。这有点类似于照相的原理,照相机的镜头所能选取的景物,就像是我们发散联想到的事物,如果用的是广角镜头,摄取的景物会更多。来自景物的光经过镜头的处理后,聚集并穿过快门光圈的小孔,再投射到感光材料即胶卷上,最后这一步其实又是在发散。

相机原理图

我们在写作的时候,整个思维与呈现过程表现为“发散-聚焦-发散”的状态。

立题聚焦一章我讲过,聚焦思路最有效的、最简单的办法就是提问。而归纳,是沿着回答问题的方向,实现聚焦的重要一环。前边关于“孩子教育应该特别注重哪些方面的培养”的话题,归纳如下图。

散-聚-散

5.2.4  抽象即归纳推理

作为逻辑推理的归纳与合并同类项的归纳,有一定的关联,但它们的目的却大不相同。

通过合并同类项这样的归纳,我们重点在于理解现有的具体材料是什么,并且将它简化。而通过归纳推理,我们是为了从个别的现象得出一些抽象的概念和结论。看以下一些句子:

甲公司最近一年销售业绩较上一年有30%的下滑。

甲公司昨天收到了银行催回贷款5000万的通知书。

甲公司公司总经理两个月前陪客户喝酒过度,住了半个月医院。

甲公司老板刚才收到一位副总经理的辞职报告。

甲公司上月关闭了5家零售门店。

根据以上的具体信息,如果我们分别进行归纳概括和归纳推理,得出的两个结论如下:

归纳概括:甲公司最近的经营状况堪忧。

归纳推理:经营企业会遇到很多困难。

从这两个结论看得出来,归纳概括的结论与具体的信息还具有紧密的联系,而归纳推理的结论距离具体的信息相对较远,比较抽象。前者往往是希望对问题进行确认而加以解决,而后者则是借助所谓抽象思维,从对事物现象的认识,达到了对事物的本质的认识。

5.3  概括提炼方法

5.3.1  为什么要概括提炼

写作必须学会概括,一个优秀的作者,必须是一个善于概括的高手。

纷繁复杂的知识与信息,我们不可能不作任何的概括而存入大脑。许多人写作思路混乱,也是由于缺乏提炼概括,写出来的文字,都是具体的、零散的、无序的,只是在做一些平淡的陈述。读完之后,读者只是收到一些散乱素材的铺陈而已。

概括是指把事物的共同特点归结在一起,加以简明地叙述、扼要重述,让人们在很短的时间内抓住主要内容。提炼则是指对信息弃芜求精的过程,从芜杂的事物中找出关键和精华的东西。

联想集团的柳传志是一个企业教父级的人物。当有人问柳传志如何管理公司时,他只说了九个字:“定战略,搭班子,带队伍”。事实上联想集团从小到大,从弱到强,从国内到国外,几十年的发展可谓波澜壮阔,别说九个字,就是用九万个字来讲也不过分。但是,你会发现这种有高度概括性的观点,更容易让人记住。

由此看,归纳可以说是概括和提炼的基础性工作。

做好概括,一方面可以让你的文章展现出许多精彩绝伦的观点,有高度,也有深度。另一方面,也可以显现出广度,信息量够大。

先说一方面。所谓的概括,首先与归纳、提练和总结有很大的关系。不能只是罗列素材,不能只是描述现象,一定要象小学语文老师教我们的那样,通过什么事实与现象,说明了什么,表现了什么,揭示了什么,甚至指出了什么。一定要透过事物的表象看到事物的本质,说明背后的核心、实质与规律。说的再直白一点,概括,那就是要在你的文章当中,有一些格言警句出现。

我曾经读过黄仁宇先生的《中国大历史》一书。坦率的讲,虽然这本书非常受读者追捧,但我并不喜欢这本书。文字的风格,并不太流畅与通俗;对历史事件的陈述之后,缺乏一些概括和提炼。

再说另一方面。前面提到过,概括的另一个重要作用就在于,展现思想的广度,要多角度分析问题,提供足够大量的信息。这里所谓的概括就和分析有关系。分析就是分开解析。我们探讨问题的时候,除了概括成一点之外,还要学会概括成两点、三点,甚至更多点。至于如何分解?后面《分解发散》一章专门介绍。

当然,概括提炼还有一个重要的作用,也就是在写文章的时候,分点叙述可以让文章更加有条理和逻辑,读者读起来更加的轻松。即便你不用第一、第二、第三这样的序数词来标示,但你在其中加上一些小标题一定会更好。

我要特别提醒的是,多点归纳概括与分解罗列,其实是一个行为的两个方面。比如一大群男男女女不分性别的聚在一个操场上,你发出指令,男的站左边,女的站右边,大家就分成了男女两群人。男的站到一起,女的站到一起,这就是归纳;而男女分别站在左右两边,这就是分解。

前面讲过,概括提练除了高度概括为一点或一句话之外,还要学会作两点或多点概括。下面介绍就写作而言,最有效的三个概括技巧:

5.3.2  关键词法

关键词源于英文“keywords”,特指媒体在制作使用索引时,所用到的单个词汇。对于思考与写作而言,关键词法指用单个词语、短语或者词组,来概括或提示一段话语的主要意思。用关键词法概括提炼,有三个方面的好处:

1.重点突出。通过关键词的引导,让思维迅速聚焦,抓住问题的突出特征、重点;

2.便于记忆。由于字数少而且不是绕口的长句子而便于读者记忆;

3.吸引读者。独到的概括,强烈地吸引听众,增强听众的关注度。

各位注意,我在此就用了三个关键词概括“关键词概括”的好处。

很多时候,我们在立题之后,全面展开回答之前,会概括性地写一段过渡性的文字,这时候就可以把关键词先写出来。比如:

我们每个人都希望自己的身体健康。要怎样做到身体健康呢?我们必须抓住三个关键词:饮食、运动、心态。(接着再分别围绕三个关键词进行阐述)

同一话题的关键词之间,应该有关联性,一般也是独立的意思,就如上面的例子,饮食、运动和心态,说明的是保持身体健康的不同方面。

但是,有一种特别的关键词概括法,就是将几个单字串连在一起,构成一句俗语、成语或名词等。比如:

高富帅——男朋友的标准:身材高、富裕、长得帅。

白富美——女朋友的标准:白领、富裕、外形美。

白骨精——一个特殊人群:白领、骨干、精英。

这种关键词概括法在英语当中也是常见的。如美国社会学家、结构功能主义的代表人物塔尔科特·帕森斯(TalcottParsons)提出的AGIL功能分析模型,他认为,任何行动系统都必须满足四个最基本的功能要求:

适应( Adaption)

目标达成(Goal attainment)

整合(Integration)

潜在模式维持(Latency pattern maintenance)

美国保罗·弗里嘉在《麦肯锡工具》一书也用了8个单词的首字母,构成一个工具模型“TEAM-FOCUS”,解释了麦肯锡公司的工作方法与流程。

人际要素

T(Talk交流)

E(Evaluate评价)

A(Assist协助)

M(Motivate激励)

分析要素

F(Frame界定)

O(Organize分工)

C(Collect收集)

U(Understand解读)

S(Synthesize提炼)

5.3.3  数字法

数字法概括就是在关键词法的基础上,用数字将关键词串连起来。这种方法从古至今已经流行数千年,中国传统文化、现代政治宣传、广泛的社会生活,都充满了数字概括。以下是一些比较经典的例子:

政治类:一个中心,两个基本点、三个代表、三大作风、四个现代化、三座大山

文史类:三皇五帝、三山五岳、三纲五常、四书五经、三从四德、竹林七贤、唐宋八大家、四大名著、二十四史、三十六计、三教九流

生活类:三好学生、五好家庭、五讲四美三热爱、八大菜系、四大天王、四大名旦、教育三个面向

在英语当中,数字概括法也被广泛应用,无数专家学者的各种理论模型都用数字来概括,比如说,现代营销学之父菲利普·科特勒推崇的“4P营销组合”,现代竞争力研究大师迈克尔·波特发明的“五力分析模型”,美联社之父斯通的新闻写作模式“5W1H”。这样做的目的只有一个,就是为了便于交流、传播与记忆。

5.3.4  同构法

过年的时候家门口贴的对联,名胜古迹、亭台楼阁、寺庙宫观贴的门联,即属于标准的同构法运用。

同构法概括是基于汉语的特点而形成的独特的概括方法。修辞手法的对偶,就是用字数相等、结构相同、句法相似、意义对称的一对短语或句子,来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。对偶也属于同构法的一种。不过,这里所讲的同构法,特别指用三个、四个、五个同构的短语或句子,来概括同一个话题的几个要点。

由于同构法是基于汉字的特点而形成,所以从古至今都有非常多这种经典的概括,比如以下这些:

居处恭,执事敬,与人忠(论语)

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧(论语)

统一思想、加强领导、精心部署、狠抓落实

人无诚信不立、业无诚信不兴、家无诚信不和、国无诚信不强

权为民所用,情为民所系,利为民所谋

对规则的漠视、对生命的轻视、对他人的无视

打造阳光政府,让群众看得见;打造服务型政府,让群众摸得着;拓宽监督渠道,让老百姓信得过

划清界线、筑牢防线、守住底线、不越红线

同构法的概括方式比较“文艺”,需要有深厚的积淀。如果你养成习惯,写作时好好地推敲一番,在你的文章之中加入适当的同构法的概括句,必定让你的文章更加出彩。

以下这篇《选举乱象凸显美国“病”得不轻》,是同时运用关键词法和同构法很好的例子:

2016年美国总统大选投票即将举行,可以肯定的是,不论特朗普或希拉里·克林顿谁最终胜出,史册上所记录的都不是民主的胜利,而是美国200多年选举史上“脏乱差”的一页。
所谓“脏”,不仅体现在两位候选人在公开辩论中互泼脏水,其用语之不堪和手法之粗鄙,令许多美国人“不忍直视”,而且体现在所谓美式民主背后“肮脏的一面”,民主党方面,为确保克林顿党内胜出,桑德斯居然被“内定”掉了。共和党方面,为阻止特朗普势头,党内大佬集体发声,甚至不惜倒向克林顿,几乎所有主流媒体“一边倒”地站在克林顿一边,令“特朗普们”直呼“美国民主已死”。
所谓“乱”,伴随这场大选始终。初选阶段,民主党的桑德斯几乎将笃定的克林顿掀下马;共和党内,杰布·布什、卢比奥、克鲁兹等一个个政治明星相继折戟,被视为“不靠谱”的特朗普则一路过关斩将,其跌宕起伏堪比现实版的纸牌屋。大选阶段克林顿与特朗普的角逐,更是“邮件门”“健康门”“性骚扰门”轮番上演,惊奇不断、乱象丛生。
所谓“差”,不仅是选举格调差,更主要的是整个选情几乎被情绪化的极端言论和无所顾忌的人身攻击所主导,候选人几乎无法集中精力阐释系统的施政措施和严肃的政策主张,以致选举失去其本意,而沦为一场闹剧。
2016年美国大选的不同寻常,在于美国“生病”了。一是“经济病”。美国经济虽步入复苏轨道,但普通民众却少有获得感,经济增长则依然主要靠量化宽松等货币政策支撑,结构性问题并未触及,贫富差距拉大,中产阶层萎缩,青年一代迷惘,这正是“桑德斯现象”背后的主因。二是“社会病”。奥巴马执政8年,种族矛盾不仅未能缓解,反而逆势反弹,族裔、代际、性别、区域、阶层矛盾不同程度地上演,导致愤怒、焦虑、悲观情绪弥漫,孤立主义、保护主义、民粹主义大行其道,这才使得特朗普异军突起,走到现在。三是“政治病”。三权分立、两党制衡原本是“美式民主”引以为傲的制度设计,发展至今则异化为两党严重对立,府院冲突不断,政治效率低下,政治“极化”与“分化”从不同侧面撕裂美国,不仅令民众失望、厌倦,也令许多美国政治学者对“美式民主”的未来忧心忡忡。
“美国病”,究其根本,在于冷战后美国本该进行的体制性变革一直未能展开,导致结构性矛盾日积月累,“小病”酿成了“大病”。比尔·克林顿时期美国沉醉于赢得冷战的胜利感和“新经济”带来的繁荣,没有改革的动力;小布什时期则因“9·11”事件的突发而将战略重点转向反恐、伊拉克战争,根本无暇顾及体制变革;及至奥巴马上台,虽意识到改革的必要性和紧迫性并锐意改革,无奈政治根基太浅,加之错过好的时机,因此“奥巴马新政”举步维艰,雷声大雨点小,未达到变革美国的目的。
今天,影响美国社会经济发展的重大问题诸如移民、枪支、税收、教育等等,两党无法达成共识,奥巴马也无法凭一己之力推动解决。结果,奥巴马执政8年,经济虽得以复苏,但受益者依然是华尔街、华盛顿的权贵,民众的生活状态、收入水平依然未恢复到危机之前。枪支泛滥、非法移民等显见的问题因政治斗争只得任其发展,执政者作为有限。2016年大选出现的种种乱象、怪相,其实是民众以一种极端的方式发泄对现状的极端不满。
在这种背景下,无论谁最终胜出,都将面临如何有效治理的执政难题。对世界人民而言,更关心的则是在国内纷争加剧的背景下,美国未来的对外政策是会有所节制,还是会更加冒进或冒险,毕竟,总统对外交事务的裁量权远大于内政。美国究竟将走向何方,我们只能拭目以待。
(作者为中国现代国际关系研究院副院长)

5.4  定义概念

5.4.1  什么时候要下定义

下定义,就是对文章中的某些概念或术语,用简明的语言,对其本质特征作规定性的说明。换句话说,给一个术语或概念下定义,就是用简短的语句扼要地指出它的内涵,使它同相邻的概念区别开来。

哪些情况下你需要为概念或术语下定义呢?

文章中最重要的、关键的概念;

读者可能不明白含义的专业术语;

可能有不同理解的概念;

容易产生歧义的概念;

你对某个概念有独到见解或新鲜有趣说法。

一些哲学家认为,出于不同的理由,大多数概念、词汇和词组无法精确地被定义。这倒是事实。不过,除非是从事专业研究,我们大都不需要精确的定义,而只需要符合我们认识与需求的某种“片面而深刻”的说法罢了。

下定义不仅可以作为破题的方法,也是达成共识、帮助读者理解你的观点的手段,还是一种引起读者兴趣的方式。

比如说,你的话题是谈谈婚姻。你不妨首先为“婚姻”下一个定义。不管你用什么方法给婚姻下定义,只要你下完定义之后,你就不愁没有东西可写了。如果你对婚姻下的定义十分地特别、震撼,类似“婚姻是一个股份有限公司”这种,读者也可能因此被吊起了胃口。

下定义可以分为两大类,一类是专业的定义,指在自然科学与社会科学的专业知识层面下定义;另一类是非专业的定义,指借助对一个词汇、概念或术语其含义的简单界定,来表达作者想表达的某些观点,不一定权威,也不一定正确,只是作者夺人眼球的一家之言。

5.4.2  教科书法

这种下定义法也叫词典法,也就是专业的下定义的方法。它一般是以“种差+邻近的属”的方法来构成定义句。种与属是一种包含于关系,即种的外延小于属的外延,一个属概念下面,包括若干个种概念。比如,人这个属概念下面,包括了男人、女人,老年人、中年人、青少年、婴儿等种概念。下面的例子就是专业的教科书法定义:

商品是用来进行交换的劳动产品。

正方形是四边相等、四角为直角的四边形。

天文学是研究天体结构与演化的科学。

如果你是进行专业知识的教学,必须用这种方法对概念下定义,而且,这些定义句子你必须清晰地记得,与教科书或词典上所讲大致不差。但是,在其他情景中,你完全可以自己借助“种差+邻近的属” 这个结构,按照你自己的认识,为你所要解释的概念下定义。

5.4.3  罗列法

这只是对概念所包括的具体的外延进行罗列的方法,也就是对属概念之下的几个种概念进行划分罗列。比如:

人民是什么?在中国,在现阶段,是工人阶级,农民阶级,城市小资产阶级和民族资产阶级。

又比如:

现代自然科学的基础学科可以分为天文学、地理学、生物学、化学、数学和物理学。

对概念不作抽象解释,而直接罗列具体事物或现象来说明概念,这种方法在中国古代著作中非常多,也是一种中国式思维的表现。比如:

什么叫做善良呢?你看到路边有人要钱,你掏出五块钱递给他;你看电视新闻知道哪个地方的人受灾,你往新闻里说的捐款帐户里付款;你看到自己的孩子摔倒在地哭起来,你心里面一阵着急……这就叫善良。

5.4.4  阐释法

针对某个重要的概念,结合自己所要表达的主旨,进行阐明陈述并解释,甚至进行自由的发挥,从而充分展现讲话人深刻的思想与独到见解。

阐释法的重点不在于对概念本身的解释,甚至不解释概念本身的含义,而重点在于发挥。比如:

谦虚是一种传统美德,是人的一种胸襟,是接受新事物、求得新发展的精神状态。谨慎是一条重要的为政之道。古人云:“当官之法惟有三事,曰清,曰慎,曰勤”。对于共产党人来说,谨慎是一种责任心,用权时要如临如履,小心翼翼;是一种作风,要多做少说,敏于事而慎于言;是一种能力,要见微知著,防患于未然;也是一种品格,要慎权慎独,自警自励。保持谨慎,决不因循守旧,谨小慎微,而是始终保持清醒头脑,谨言细致,慎终如始。

这段文字,对谦虚与谨慎两个概念进行了阐释,其实也是一种特殊的定义法。

5.4.5  魔鬼词典法

魔鬼词典法用一种貌似词典的方法,但只是将所定义的对象之某一特征抽取出来,加以放大、扭曲、夸张,并以感性的方式表达,以获得一种震撼的效果,令听者产生顿悟和强烈印象。比如有人说:“旅行就是从我们活腻了的地方到别人活腻了的地方去。”这样的定义是不是很特别?我们不妨在平时多积累和创造一些这种结论。

《魔鬼辞典》是美国记者和作家安伯罗丝·比尔斯的代表作之一。在该书中,比尔斯以辞典的形式为世间万物正名定义,其另类解释是离奇古怪的,超越了通常意义上的理解,看似乖张悖谬,其实偏激而不乏深刻,尖酸而充满机智,细想又很有道理,读来让人哑然失笑,或者顿生感悟。试摘录《魔鬼辞典》几个词条如下供参考借鉴:

大炮:一种校正国境线的仪器。
外交:一种为自己国家的利益而说谎的爱国主义艺术。
道歉:为将来的再次冒犯打下伏笔。
幸福:想到别人的悲惨遭遇就涌上心头的愉快感。
不幸:一种永远不会错过的运气。
小姐:我们贴在未婚女子身上的标签,表明她们有待出售。
学问:就是从书本里抖落,又进了空脑壳里的灰尘。
尊敬:讨好那些对我们有用并且不会拒绝我们的人。

5.4.6  数学公式法

数学公式是人们在研究自然界物与物之间时发现的一些联系,并通过一定的方式表达出来的一种表达方法。是表示自然界不同事物之数量之间的或等或不等的联系,它确切的反映了事物内部和外部的关系,是我们从一种事物到达另一种事物的依据,使我们更好的理解事物的本质和内涵。比如:

长方形的周长=(长+宽)×2

其实,除了数学这个极具精确性的学科,可以把一些事物之间的联系用公式来表达外,社会生活中的一些道理与规则也可以用数学公式来表达。把抽象的概念所蕴涵的道理与规则用数学公式表达,更容易让读者理解与记忆。比如:

团队=卓越的领导+融洽的氛围+一致的目标
人生=终极目标+沿途的风景+看风景的心态
小人=势利+狭隘+不择手段
天才=99%汗水+1%的灵感
成功=(能力+机遇+勤奋)X 口才

5.4.7  拆字法

拆字法或叫解字法。这是中国特有的,因为汉字是象形文字,由偏旁部首组成。根据汉字的字形结构特点和人们的认识规律,把一个字拆开,分解成几个独体字,或者给一个字的组成部分赋于一定的意义,使人强化某种观念。比如:

赢:以强健的身体、必需的资本、平常心为基础,头顶随时灭亡的危机意识,加上好口才。
美:羊大为美。
王:三横表示天、地、人,而能够贯穿三者即为王。
令:今天努力一点,明天才有资格指挥别人。
舒:舍得给予他人,自己才能舒心。
值:站得直,人的身价才高。
忙:心亡为忙。
好:一女一子方为好。
怒:心被奴役就有怒。
悟:自己用心才有觉悟。
团队:一个有口才的人,带着一群有耳朵的人。

5.5  格言提炼与制造

5.5.1  好文章需要格言

修辞手法之中有“引用”一法。所谓引用是指在讲话与写作中,有意引用现成语、诗句、格言、典故等,以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解。其实,我认为引用一法,最重要的作用在于增强表达的权威性。

以格言而论,其主要特征如下:

它是人生经验和规律的总结,具有教育意义,可作为人们的行为规范。

它的句法结构完整,可以独立用来表达思想。

它在语言形式上,简洁而精练。

格言,我们不仅要多多引用,更要善于总结提炼,在文章里时时迸发出一些你自己的思想火花——类似于名言的格言、警句,从而赢得读者的共鸣。

所谓格言警句的类型,就是一般性的概括句,用判断的方法来表述,本质上也就是在回答“是什么、为什么、怎么办”这三个“元问题”。关于格言的基本构造模式,以下4种最为常见,大家可以自行按这些模式提炼。

5.5.2  简单判断

判断是对思维对象有所断定的思维形式。简单判断,是不包含其他判断的判断,是判断的最简单形式。如“宪法是国家的基本法”,就是简单判断。简单判断可分为:性质判断和关系判断两种。任何判断必定有所断定,即必定有所肯定或者否定。常用的连接词是:“是”、“不是”、“有”、“没有”,等等。如:

生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

世上没有免费的午餐。——西方谚语

命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜

礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美

聪明的人造就机会多于碰到机会。——培根

5.5.3  选择判断

选择判断是一种复杂判断,它不是一个单句,而是采用两个或两个以上的分句构成的复句。要表达的意思是,在两种或三种可能之中,做出某一个选择,而且往往是逆向选择或向上选择。常用的连接词是:“与其……,不如……”、“不是……,而是……”、“不在于……,而在于……”、“宁可……,也不……”等等。如:

生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭

生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容。——塞涅卡

友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦

不应该追求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

5.5.4  并列判断

由两个以上并列的句子构成,对某一事物的不同方面进行陈述或对比,阐发其中深刻的道理。比如:

不愿说理是固执,不会说理是傻瓜,不敢说理是奴隶。——德拉蒙德

知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——孔子

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

一切使人团结的都是善与美,一切使人分裂的都是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

君子忍人之所不能忍,容人之所不能容,处人之所不能处。——邓拓

5.5.5  条件设置

人们常常期盼某种美好的结果,但是却不知道如何得到。而条件设置类型的格言,往往就是告知人们,该从何做起。其连接词包括“如果……,就……”、“只有……,才……”、“一旦……,就……”,等等。比如:

唯有具备强烈合作精神的人,才能生存,并创造文明。——泰戈尔

只有尊敬他人,自己才能够受到尊敬。——爱默生

谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德

生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。—米歇潘

人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

作者:樊荣强
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